Mut zum Aufbruch: Auf dem Weg zu einem nachhaltigen Wissenschaftssystem BMBF-Symposium zur Initiative „Nachhaltigkeit in der Wissenschaft" im Juni 2023 in Berlin

Welche Bedeutung hat die BMBF-Initiative und welche Rolle nimmt die Hochschulrektorenkonferenz dabei ein? Im Gespräch erläuterten der Parlamentarische Staatssekretär bei der Ministerin für Bildung und Forschung, Dr. Jens Brandenburg, und die Vizepräsidentin der Hochschulrektorenkonferenz, Prof. Dr. Dorit Schumann, ihre Perspektiven. Jens Brandenburg lobte die vielfältigen innovativen Lösungsansätze, die seit 2013 in Forschungs- und Entwicklungsprojekten mit Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen in der BMBF-Initiative entwickelt werden. Er hob hervor, dass es für ein nachhaltiges Wissenschaftssystem entscheidend ist, auf Maßnahmen zu fokussieren, die nicht nur kurzfristig Sichtbarkeit erzeugen, sondern die transformativ wirken und dauerhaft einen echten Unterschied machen.

Prof. Dr. Dorit Schuman wies auf die von der HRK seit einigen Jahren eingeforderte Entwicklung einer Kultur der Nachhaltigkeit an deutschen Hochschulen hin. Sie seien Zukunftswerkstätten der Gesellschaft, die innovative Ideen und Praktiken hervorbringen und so der Gesellschaft kulturelle Angebote machen. Darüber hinaus benannte die Vize-Präsidentin die großen Herausforderungen und Erwartungen, die mit der aktuellen BMBF-Fördermaßnahme „Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen" verknüpft sind. Die Hochschulrektorenkonferenz selbst betreut das zentrale Begleitvorhaben, das die verschiedenen Erkenntnisse der bald 11 Verbundprojekte analysiert, bündelt, synthetisiert und aufbereitet, um Nachhaltigkeit im Hochschulsystem zu verankern.

Prof. Dr. Geraldine Rauch nahm als Präsidentin der TU Berlin die Teilnehmenden mit in die Welt einer großen deutschen Universität und ihren speziellen Herausforderungen: historische Gebäude, oftmals noch starre Strukturen, begrenzte Ressourcen und eine große und heterogene Belegschaft und Studierendenschaft.
Geraldine Rauch zeichnete ein kritisches Bild vom Status quo. Mit vielen der derzeitigen rechtlichen und institutionellen Rahmenbedingungen rückt das Ziel der Klimaneutralität bis 2045 in weite Ferne. An konkreten Beispielen verdeutlichte sie die Zielkonflikte: So lässt der Denkmalschutz eine Nutzung der Dachflächen mit Photovoltaik oftmals nicht zu. Das zeige, dass dringend Klarheit über Prioritäten gewonnen werden müsse. Sie appellierte eindringlich, dass Taten notwendig seien. Erste Schritte. Maßnahmen. Jetzt! Mit ihrer Keynote versprühte sie so trotz der im Universitätsalltag oft unüberwindbar erscheinenden Hürden, die auf dem Weg Richtung Nachhaltigkeit zu meistern sind, eine große Tatkraft und Bereitschaft und ermunterte das Publikum ins Handeln zu kommen – und voneinander zu lernen.

In der zweiten Keynote zeichnete Prof. Dr. Barbara Sturm vom Leibniz Institut für Agrartechnik und Bioökonomie (ATB) ein ähnliches Bild von der Dringlichkeit wie ihre Vorrednerin. Zugleich berge jede Krise auch eine Chance: Der Krieg in Europa und die Energiekrise hätten beispielsweise dazu geführt, dass „energieeffizientes Bauen und Sanieren" nun auf der Agenda stehe. Als Vizepräsidentin der Leibniz-Gemeinschaft mit einer Vielzahl an Institutionen machte sie deutlich, dass sich außeruniversitäre Forschungseinrichtungen in ihren Transformationspfaden von den Hochschulen unterscheiden. Die Unterschiede fangen bereits bei den bloßen juristischen Fundamenten an: So sind Forschungsinstitute und -zentren unterschiedlich organisationsrechtlich aufgestellt. Was ein eingetragener Verein für die Etablierung von Programmen zum Energiemonitoring braucht, weicht stark davon ab, wie eine GmbH diese Herausforderung angehen muss. Die Unterschiede werden noch deutlicher, wenn nach Eigentumsverhältnissen, Bundesland und der fachlichen Ausrichtung der Organisationen gefragt wird. Folglich brauche es organisationsspezifische, an die Herausforderungen von außeruniversitären Forschungsinstitutionen angepasste Konzepte fürs Nachhaltigkeitsmanagement.

Zum Netzwerken, Kennenlernen und Austauschen diente der „Marktplatz". Auf beiden Etagen des Umweltforums standen Projektleitende der BMBF-Initiative „Nachhaltigkeit in der Wissenschaft" sowie Koordinatorinnen und Koordinatoren von Netzwerken an ihren Postern und Bildschirmen Rede und Antwort. Dies bot ausreichend Gelegenheit für alle Teilnehmenden, sich inspirieren zu lassen und selbst eigene Ideen, Gedanken und Fragen in den Prozess einzubringen und neue Kontakte zu knüpfen. Die Community nahm das Angebot auf und erfüllte den Raum mit viel Leben – wie auf einem richtigen Marktplatz. Im Angebot: Viele mögliche Lösungsansätze, wie die verschiedenen Forschungsverbünde und Netzwerke den Problemen und Herausforderungen bei der Verankerung von Nachhaltigkeit im Wissenschaftssystem begegnen wollen. Deutlich wurde, dass Bottom-up-Initiativen genauso wichtig sind wie Top-down-Ansätze. Netzwerke sind daher wichtige Partner für das Bundesministerium für Bildung und Forschung, um Nachhaltigkeit langfristig im Wissenschaftssystem und darüber hinaus zu verankern. Die Marktbesucher brachten Neugierde und Offenheit mit, voneinander zu lernen. Ein Spirit, der die gesamte Fachtagung erfüllte.
Das Poster-Booklet des diesjährigen Symposiums können Sie hier auf dem "Marktplatz" einsehen.

Statements aus verschiedenen Perspektiven – im Panel ging es kontrovers zu, wenngleich alle dasselbe Ziel eint: Mehr Nachhaltigkeit in der Wissenschaft. In der Paneldiskussion kamen verschiedene Ansichten, Erfahrungen, Knowhow und Sprachstile zutage. Verschiedene Sichtweisen der unterschiedlichen Statusgruppen wurden eingebracht, ebenso die Rahmenbedingungen von Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen beleuchtet. Im Raum stand die zentrale Frage: Wie können Brücken gebaut werden? Auch das Publikum brachte sich ein: Moderator Armin Himmelrath lud die Teilnehmenden ein, Begriffe zu nennen, die ihnen diskussionswürdig erschienen. Die Visualisierung der Ergebnisse zeigte, dass folgende Themen besonders interessierten: Klimagerechtigkeit, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), Partizipation, Finanzierung und Kommunikation.

Am zweiten Tag fanden acht thematische Workshops statt, in denen ausgelotet wurde, welche Themen zentral sind, welche Ansätze weiter verfolgt werden sollten und welche möglichen Allianzen geschmiedet werden könnten. In intensiven Diskussionen wurde unter anderem herausgearbeitet, dass

• es sowohl Top-down als auch Bottom-up-Strukturen braucht, um eine Kultur der Nachhaltigkeit an Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen zu etablieren,
• Change Agents nicht immer Studierende sein müssen, sondern auch weitere Mitarbeitende im Wissenschaftssystem für die Verankerung von Nachhaltigkeit aktiviert werden müssen,
• für eine effektive Nachhaltigkeitsberichterstattung und ein Nachhaltigkeitsaudit die vielfältigen, oft konkurrierenden Berichts- und Ranking-Tools homogenisiert werden müssen,
• die Zusammenarbeit zwischen wissenschaftlichen Organisationen und Akteuren aus Stadt und Region für den bidirektionalen Transfer von Wissen und Impulsen wichtig für die Nachhaltigkeitstransformation ist,
• Kooperationen statt Konkurrenz maßgeblich für eine gelingende Nachhaltigkeitstransformation ist. Dafür bedarf es auch einer Stärkung der Kommunikation und der Vernetzung sowie der Schaffung von weiteren Austauschräumen zwischen verschiedenen Akteursgruppen (z.B. auch zwischen Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen),
• „weiche" Wirkungen wie Lernprozesse und Netzwerkbildung Voraussetzungen für weitergehende Wirkungen sind. Ebenso, dass Wirkungsorientierung in der Forschung ein mögliches zukünftiges Förderkriterium darstellen kann.

Eine zusammenfassende Dokumentation zu den Workshops ist hier einsehbar.

Eine ausführliche Dokumentation zu den Workshop-Inhalten mit den Ergebnissen auf den Pinnwänden sowie den Impulspräsentationen ist im DG HOCH N-Wiki hinterlegt.